Cette activité Kendo en milieu scolaire s'inspire en fait de plusieurs activités classées dans les arts martiaux orientaux et les sports de combat occidentaux.

Nous proposons une pratique avec des bâtons courts, rigides, de diamètre important et recouverts de mousse.

Les étapes proposées ci-contre sont celles qui sont suivies en cours, basées sur les pédagogies d'éveil et méthodes actives d'enseignement.

Le terme randori n'est pas l'équivalent du combat ou du match, il précise que c'est un combat sans enjeu de victoire. Le randori n'est pas un combat souple, c'est un combat dans lequel les deux partenaires se livrent loyalement, en ayant pour objectif de montrer la maîtrise de leurs comportements moteurs, affectifs, cognitifs et relationnels. La différence entre combat d'entraînement (le randori) et le combat de compétition (le shiaï) va permettre d'orienter les comportements des apprenants sur les buts de maîtrise.

Le document multimédia présenté ici se veut être avant tout une base de réflexion, pour montrer la conception de l'activité, et les pistes qu'il est possible de développer pour favoriser la réussite de tous (apprenants et enseignants) en EPS. Il reste encore en cours de développement.

Les illustrations ont été prises à la faculté des sciences du sport au semestre 2 en 2005 à l'UFRSTAPS de Montpellier pendant les cours.

Des étudiants ont acceptés de filmer pendant les cours, avec tout leur engagement. Le résultat n'est pas professionnel au sens propre du terme mais il dégage une dynamique spécifique à l'ambiance d'un cours d'EPS.

Merci aux étudiants qui se sont prêtés aux exercices, ont acceptés d'être filmés et ont donné leur accord pour l'utilisation de ces images.

M. Calmet

Bibliographie, liens